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      descripteur = action , références trouvées : 1182

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    !Kung infancy: The social context of object exploration Article
    BAKEMAN, R. / ADAMSON, L. B. / KONNER, M. / BARR, R. G., Child development, 1990, Vol. 61, p. 794-809

           

    "Dwarfs do not shoot": An analysis of children's justifications Article
    ORSOLINI, M., Cognition and instruction, 1993, Vol. 11, (3&4), p. 281-297

           

    "I sense that you sense that I sense...": Sander's recognition process and the specificity of relational moves in the psychotherapeutic setting Article
    LYONS-RUTH, K., Infant mental health journal, 2000, Vol. 21, (1-2), p. 85-98

           

    "Jeder von uns hat das gleiche zu sagen": Symmetrische Reziprozität unter lose und eng befreundeten Kindern Article
    SALISCH, M. von., Gruppendynamik, 1993, Vol. 24, (2), p. 131-142

           

    "Les liaisons dangereuses": Réflexion sur le rôle des liens dans la mentalisation Article
    Psychiatrie de l'enfant, 1989, Vol. 32, (2), p. 415-449

           

    "Maestros y alumnos de EGB las conductas problematicas infantiles: Evaluacion de su gravedad, estructura factorial, aspectos evolutivos y socializadores Article
    JIMENEZ, C. / BERNIA, J., Psicológica, 1981, Vol. 2, (1), p. 57-77

           

    "Social tool use" by free-ranging orangutans: A Piagetian and developmental perspective on the manipulation of an animate object Chapitre
    BARD, K. A., 1990

           

    "Un redondel con muchas cosas dentro": Eso es un conjunto Article
    MORENO, A. / ECHEITA, G. / MARTIN, E. / DEL BARRIO, C., Infancia y aprendizaje, 1985, Vol. 30, p. 69-79

           

    "What's going to happen in the eclipse tonight?": Rethinking perspectives on primary school science Article
    BOULTER, C. / PRAIN, V. / ARMITAGE, M., International journal of science education, 1998, Vol. 20, (4), p. 487-500

           

    'Replying' to mothers' questions: A way to lexical acquisition Article
    VENEZIANO, E., Journal of pragmatics, 1985, Vol. 9, p. 433-452

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