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Livre/brochure
Titre
Piaget après Piaget: Evolution des modèles, richesse des pratiques
Auteur
MELJAC, C.
; 
VOYAZOPOULOS, R.
; 
HATWELL, Yvette
Lieu
[Grenoble]
Référence
La Pensée sauvage
Date
1998
Collation
427 p.
ISBN/ISSN
2-859-19-123-2
Descripteurs
Piaget, théorie
;
nombre
;
néo-piagétien
;
psychologie clinique
;
modèle
;
Piaget, pédagogie
;
développement cognitif
Langue
français
Cote
LS 2 PIA 1998
Enregistrements liés (50 derniers)
Informations liées
Chapitre : S'il existe une genèse du nombre avant sept ans, pourquoi pas après?
Chapitre : La catégorisation après Piaget
Chapitre : Schèmes et opérations de la pensée: Implications pour la construction d'aides psychodidactiques
Chapitre : Perception et cognition: Les incidences cognitives de la cécité précoce
Chapitre : Piaget à l'université: Enquête sur l'actualité de l'oeuvre de Jean Piaget dans l'enseignement universitaire en 1996
Chapitre : La construction du concept de nombre chez l'enfant: Le modèle piagétien est-il toujours actuel?
Chapitre : Traitement diversifié du nombre à neuf ans
Chapitre : Prendre en charge les déficiences cognitives par la thérapie des contenants de pensée: Un élargissement aux apports piagétiens
Chapitre : Le fonctionnement, organisateur de la pensée
Chapitre : Faits psychologiques et pratique des faits dans le cas de la théorie piagétienne
Chapitre : Piaget, entre relativisme et universalité
Chapitre : Du temps piagétien au temps néopiagétien: Itinéraires après un demi-siècle
Chapitre : Les objets de connaissance, apports et limites de la perspective piagétienne à la clinique du jeune enfant
Chapitre : L'enfant dysphasique grave: Sujet épistémique, sujet clinique: Vues sur la construction des invariants
Chapitre : Pourquoi Piaget?: Piaget pour quoi?
Chapitre : Une perspective post-piagétienne de l'éducation cognitive
Chapitre : Le discours de Piaget sur l'éducation dans les années 1920-1935
Chapitre : La phénocopie: Histoire des origines d'une idée
Chapitre : Culture et développement cognitif
Chapitre : L'influence de la théorie piagétienne sur la conception de l'enfant comme être social
Chapitre : Organisation cognitivo-intellectuelle et maladie neuromusculaire: Etude clinique
Exemplaires
Site
N°
Localisation
Cote
Statut
Disponibilité
Archives Jean Piaget
1
libre accès AJP
LS 2 PIA 1998
Consultation sur place
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