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Article
Titre Decentering: a characteristic of effective student-student discourse in inquiry-oriented physical chemistry classrooms
Auteur MOON, Alena ; STANFORD, Courtney ; COLE, Renée ; TOWNS, Marcy
Référence Journal of chemical education
Date 2017
Volume 94
N° de page 829-836
Descripteurs résolution de problème ; chimie ; prise de décision
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.6b00856
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