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Article
Titre Light propagation and visual patterns: Preinstruction learners' conception
Auteur LANGLEY, D. ; RONEN, M. ; EYLON, B.-S.
Référence Journal of research in science teaching
Date 1997
Volume 34
N° revue (4)
N° de page 399-424
Descripteurs apprentissage, physique ; enseignement, sciences ; représentation graphique ; concept, acquisition
Langue anglais
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