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Article
Titre The development of a comprehensive and coherent theory of learning
Auteur ILLERIS, Knud
Référence European journal of education
Date 2015
Volume 50
N° revue (1)
N° de page 29-40
Descripteurs développement ; apprentissage ; apprentissage, théorie
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1111/ejed.12103
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