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Article
Titre Rule selection versus execution in preschoolers: An error-detection approach
Auteur JACQUES, Sophie ; ZELAZO, Philip David ; KIRKHAM, N. Z. ; SEMCESEN, T. K.
Référence Developmental psychology
Date 1999
Volume 35
N° revue (3)
N° de page 770-780
Descripteurs préscolaire ; résolution de problème ; représentation
Langue anglais
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