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Article
Titre
When three is less than two: Early developments in children's understanding of fractional quantities
Auteur
SOPHIAN, C.
; 
GARYANTES, D.
; 
CHANG, C.
Référence
Developmental psychology
Date
1997
Volume
33
N° revue
(5)
N° de page
731-744
Descripteurs
nombre, comptage
Langue
anglais
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