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Article
Titre
The extent to which students' perceptions of faculties' teaching strategies, students' context, and perceptions of learner empowerment predict perceptions of autonomy in BSN students / Cynthia Glawe Mailloux
Auteur
MAILLOUX, Cynthia Glawe
Lieu
Amsterdam
Référence
Nurse education today
Date
2006
Volume
26
N° de page
p. 578-585
Descripteurs
éducation
;
apprentissage
;
enseignement
;
autonomie
;
soignant
Langue
anglais
Localisation
dossiers suspendus
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