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Titre Cognitive acceleration: The effects of two years of intervention in science classes
Auteur ADEY, Philip ; SHAYER, Michael ; YATES, C.
Date 1989
In P. ADEY (Ed.), Adolescent development and school science (pp. 240-248). New York: Falmer Press
Descripteurs adolescent ; développement cognitif ; enseignement, sciences
Langue anglais
Contenu dans Adolescent development and school science
Cote LS 2 ADO 1989
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