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Livre/brochure
Titre
Criteria for competence: Controversies in the conceptualization and assessment of children's abilities
Auteur
CHANDLER, Michael J.
; 
CHAPMAN, Michael
Lieu
Hillsdale, NJ
Référence
Lawrence Erlbaum Associates
Date
1991
Collation
274 p.
ISBN/ISSN
0-8058-0606-7
Descripteurs
compétence/performance
;
psychologie de l'enfant
Langue
anglais
Cote
LS 2 CRI 1991
Localisation
introuvable
Commentaire
Livre disparu.
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Informations liées
Chapitre : Age, ability, and intellectual development in Piagetian theory
Chapitre : Representational competence: Another type?
Chapitre : Intrinsic and external constraints on the development of cognitive competence
Chapitre : The psychological unit and its role in task analysis: A reinterpretation of object permanence
Chapitre : Competence, procedures, and hardware: Conceptual and empirical considerations
Chapitre : A constructivist framework for understanding early and late-developing psychological competencies
Chapitre : The transformation of Piagetian theory by American psychology: The early competence issue
Chapitre : The epistemic triangle: Operative and communicative components of cognitive competence
Chapitre : Introduction: Issues in the identification of competence
Chapitre : Alternative readings of the competence-performance relation
Exemplaires
Site
N°
Localisation
Cote
Statut
Disponibilité
Archives Jean Piaget
1
libre accès AJP
LS 2 CRI 1991
Consultation sur place
Archives Jean Piaget
| Uni-Mail
40 boulevard du Pont d'Arve
1205 Genève Suisse
Tél. : +41 22 379 92 85
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