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Livre/brochure
Piaget-Vygotsky: The social genesis of thought
TRYPHON, Anastasia
; 
VONECHE, Jacques
Psychology Press
1996
Article
Response to Pienemann's critique of Zhang and Lantolf (2015)
LANTOLF, James P.
; 
ZHANG, Xian
Language and learning
2015
65
Article
Rocks and other hard places: tracing ethical thinking in Korean and English dialog
KIM, Yong-Ho
; 
KELLOGG, David
Language and education
2015
29
Article
The importance of dialogic processes to conceptual development in mathematics
KAZAK, Sibel
; 
WEGERIF, Rupert
; 
FUJITA, Taro
Educational studies in mathematics
2015
90
Article
Vygotsky in perspective
GOODRICH, Ronald A.
Philosophical psychology
2014
27
Article
Alienation in mathematics education: a problem considered from neo-Vygotskian approaches
RADFORD, Luis
; 
ROTH, Wolff-Michael
Educational studies in mathematics
2017
96
Article
Zone of proximal development (ZPD) as an emergent system: a dynamic systems theory perspective
KARIMI-AGHDAM, Saeed
Integrative psychological and behavioral science
2017
51
Article
The effects of Peer Mediation with Young Children (PMYC) on children’s cognitive modifiability
TZURIEL, David
; 
SHAMIR, Adina
British journal of educational psychology
2007
77
Article
Mental state discourse, theory of mind, and the internalization of self–other understanding
SYMONS, Douglas K.
Developmental review
2004
24
Article
The formation experiment in the age of hypermedia and distance learning
GIEST, Hartmut
European journal of psychology of education
2004
19
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