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Article
Titre Even more precisely assessing children's understanding of the order-irrelevance principle
Auteur COWAN, R. ; DOWKER, Ann ; CHRISTAKIS, A. ; BAILEY, S.
Référence Journal of experimental child psychology
Date 1996
Volume 62
N° de page 84-101
Descripteurs nombre, ordinal ; nombre, cardinal ; nombre, comptage ; psychométrie
Langue anglais
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