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Titre Child proportional scaling : is 1/3 = 2/6 = 3/9 = 4/12? / Ty W. Boyer, Susan C. Levine
Auteur BOYER, Ty W. ; LEVINE, Susan C.
Lieu San Diego
Référence Journal of experimental child psychology
Date 2012
Volume 111
N° de page p. 516-533
Descripteurs raisonnement, proportion ; cognition spatiale ; mathématiques ; nombre ; développement
Langue anglais
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