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Article
Titre Explanatory model of emotional-cognitive variables in school mathematics performance: a longitudinal study in primary school
Auteur CERDA, Gamal ; PEREZ, Carlos ; NAVARRO, Jose I. ; AGUILAR, Manuel ; CASAS, José A. ; ARAGON, Estibaliz
Référence Frontiers in psychology
Date 2015
Volume 6
N° de page 1-10
Descripteurs mathématiques ; performance ; intelligence
Langue anglais
URL https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01363
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