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Article
Titre The role of shared practice in joint attention
Auteur RACINE, Timothy P. ; CARPENDALE, Jeremy I. M.
Référence British journal of developmental psychology
Date 2007
Volume 25
N° de page 2-25
Descripteurs attention ; compétence ; nourrisson
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1348/026151006X119756
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