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Article
Titre Preschoolers' evaluations of teacher methods of intervention in social transgressions
Auteur KILLEN, Melanie ; BRETON, S. ; FERGUSON, H. ; HANDLER, K.
Référence Merrill-Palmer Quarterly
Date 1994
Volume 40
N° revue (3)
N° de page 399-415
Descripteurs préscolaire ; jugement moral ; psychologie différentielle, sexe ; psychopédagogie ; contexte, école
Langue anglais
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