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Article
Titre Implicit learning: Sensitive to age but not IQ
Auteur MAYBERY, M. ; TAYLOR, M. ; O'BRIEN-MALONE, A.
Référence Australian journal of psychology
Date 1995
Volume 47
N° revue (1)
N° de page 8-17
Descripteurs apprentissage ; développement cognitif ; psychométrie
Langue anglais
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