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Article
Titre
Combined effects of friendship and stage of cognitive development on interactive dynamics
Auteur
FRAYSSE, J.-C.
Référence
The journal of genetic psychology
Date
1994
Volume
155
N° revue
(2)
N° de page
161-177
Descripteurs
psychologie différentielle, sexe
;
développement cognitif
;
interaction
Langue
anglais
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