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Article
Titre Asymmetrical peer interaction as a factor of formal operations development in more competent students
Auteur STEPANOVIC ILIC, Ivana
Référence Psihologija
Date 2015
Volume 48
N° revue (2)
N° de page 149-163
Descripteurs opération formelle ; développement ; interaction
Langue anglais
URL https://doi.org/10.2298/PSI1502149S
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