Contact    Aide
Que recherchez-vous ?
Article
Titre Topical versus chronological organization of lifespan development: does it make a difference in student retention and understanding?
Auteur SPANGLER, Brooke R. ; KIEL, E.
Référence Teaching of psychology
Date 2015
Volume 42
N° revue (1)
N° de page 73-78
Descripteurs psychologie du développement ; compréhension ; développement ; life-span
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1177/0098628314562682
Enregistrements liés (50 derniers)  

Archives Jean Piaget | Uni-Mail
40 boulevard du Pont d'Arve
1205 Genève Suisse
Tél. : +41 22 379 92 85
info@archivespiaget.ch
Copyright 2018 Archives Piaget - All Rights Reserved | archivespiaget.ch by GB Concept