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Article
Titre New light on old horizon: constructing mathematical concepts, underlying abstraction processes, and sense making strategies
Auteur SCHEINER, Thorsten
Référence Educational studies in mathematics
Date 2016
Volume 91
N° de page 165-183
Descripteurs cognition ; développement, théorie ; abstraction ; apprentissage ; mathématiques
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1007/s10649-015-9665-4
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