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Article
Titre Identification of multiplicative thinking in children in grades 1-5
Auteur CLARK, F. B. ; KAMII, Constance
Référence Journal for research in mathematics education
Date 1996
Volume 27
N° revue (1)
N° de page 41-51
Descripteurs enseignement, mathématiques ; pensée mathématique ; enseignement, programme
Langue anglais
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