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Article
Titre Origins of knowledge: learning and communication in infancy
Auteur SILVEN, Maarit
Référence Learning and instruction
Date 2002
Volume 12
N° de page 345-374
Descripteurs nativisme ; constructionnisme ; cognition ; perception ; intentionnalité
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1016/S0959-4752(01)00026-3
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