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Article
Titre
Responding to the socially motivated behaviors of early adolescents: Recommendations for classroom management
Auteur
TIERNO, M. J.
Référence
Adolescence
Date
1991
Volume
26
N° revue
(103)
N° de page
569-577
Descripteurs
préadolescent
;
psychopédagogie
;
interaction maître/élève
Langue
anglais
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