Contact    Aide
Que recherchez-vous ?
Article
Titre The impact of a cognitive acceleration programme in science on students in an academically selective high school
Auteur VENVILLE, Grady ; OLIVER, Mary
Référence Thinking skills and creativity
Date 2015
Volume 15
N° de page 48-60
Descripteurs pensée ; science ; cognition ; éducation
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1016/j.tsc.2014.11.004
Enregistrements liés (50 derniers)  

Archives Jean Piaget | Uni-Mail
40 boulevard du Pont d'Arve
1205 Genève Suisse
Tél. : +41 22 379 92 85
info@archivespiaget.ch
Copyright 2018 Archives Piaget - All Rights Reserved | archivespiaget.ch by GB Concept