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Article
Titre
Analyse du métier d'enseignant sous l'angle des activités réflexives : conduite empirique ou proactive de l'activité? / Michel Grangeat et Claudine Besson
Auteur
GRANGEAT, Michel
; 
BESSON, Claudine
Lieu
Neuchâtel
Référence
Formation et pratiques d'enseignement en question
Date
2006
Volume
3
N° de page
p. 31-52
Descripteurs
prise de conscience
;
didactique
;
régulation
;
métacognition
;
pensée réflexive
;
concept
Langue
français
Localisation
dossiers suspendus
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