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Article
Titre
The effects of mediation in computer assisted dynamic assessment
Auteur
TZURIEL, Daniel
; 
SHAMIR, Adina
Référence
Journal of computer assisted learning
Date
2002
Volume
18
N° de page
21-32
Descripteurs
résolution de problème
;
structure, processus
;
contexte, ordinateur
Langue
anglais
URL
https://doi.org/10.1046/j.0266-4909.2001.00204.x
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