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Article
Titre Drawing as a verbally mediated activity: a study of relationships between verbal, motor, and visuospatial skills and drawing in children
Auteur TOOMELA, Aaro
Référence International journal of behavioral development
Date 2002
Volume 26
N° revue (3)
N° de page 234-247
Descripteurs enfant ; dessin ; espace, dessin ; langage
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1080/01650250143000021
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