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Article
Titre The effects of mediation in computer assisted dynamic assessment
Auteur TZURIEL, Daniel ; SHAMIR, Adina
Référence Journal of computer assisted learning
Date 2002
Volume 18
N° de page 21-32
Descripteurs résolution de problème ; structure, processus ; contexte, ordinateur
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1046/j.0266-4909.2001.00204.x
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