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Article
Titre Young children understanding of pretense
Auteur HARRIS, Paul L. ; KAVANAUGH, R. D.
Référence Monographs of the Society for research in child development
Date 1993
Volume 58
N° revue (1/231)
N° de page 1-91
Descripteurs jeu symbolique ; interaction parent/enfant ; préscolaire ; fonction symbolique
Langue anglais
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