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Article
Titre Starting small and with uncertainty: Toward a neurocomputational account of knowing and learning in school sciences laboratories
Auteur ROTH, Wolff-Michael
Référence International journal of science education
Date 1998
Volume 20
N° revue (9)
N° de page 1089-1105
Descripteurs enseignement, sciences ; apprentissage, sciences ; computation ; neurosciences ; cognition ; modèle
Langue anglais
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