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Article
Titre Mastering as an inferentialist alternative to the acquisition and participation metaphors for learning
Auteur TAYLOR, Samuel D. ; NOORLOOS, Ruben ; BAKKER, Arthur
Référence Journal of philosophy of education
Date 2017
Volume 51
N° revue (4)
N° de page 769-784
Descripteurs apprentissage ; inférence ; acquisition ; métaphore
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1111/1467-9752.12264
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