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Article
Titre
“Learning to like learning”: an appreciative inquiry into emotions in education
Auteur
NAUDE, Luzelle
; 
VAN DEN BERGH, T. J.
; 
KRUGER, I. S.
Référence
Social psychology of education
Date
2014
Volume
17
N° de page
211-228
Descripteurs
apprentissage
;
émotion
;
constructivisme
Langue
anglais
URL
https://doi.org/10.1007/s11218-014-9247-9
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