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Titre How do children learn to follow gaze, share joint attention, imitate their teachers, and use tools during social interactions? / Stephen Grossberg, Tony Vladusich
Auteur GROSSBERG, Stephen ; VLADUSICH, Tony
Lieu Amsterdam
Référence Neural networks
Date 2010
Volume 23
N° de page p. 940-965
Descripteurs imitation ; attention ; objet, reconnaissance ; théorie de l'esprit ; psychopathologie, autisme
Langue anglais
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