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Titre Social context, semiotic mediation, and forms of discourse in constructing knowledge at school
Auteur PONTOCORVO, C.
Date 1990
In H. MANDL, E. DE CORTE, S. N. BENNETT & H. F. FRIEDRICH (Eds.), Learning and instruction, vol. 2.1 (pp. 1-26). Oxford, New York (etc.): Pergamon Press
Descripteurs interaction sociale ; contexte, école ; Piaget, théorie ; Vygotsky, Lev Semenovich
Langue anglais
Contenu dans Learning and instruction, vol. 2.1: Social and cognitive aspects of learning and instruction
Cote LS 2 LEA
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