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Article
Titre Cognitive science questions for cognitive development: The concepts of learning, analogy, and capacity
Auteur HALFORD, Graeme S. ; McCREDDEN, J. E.
Référence Learning and instruction
Date 1998
Volume 8
N° revue (4)
N° de page 289-308
Descripteurs stade ; développement cognitif ; sciences cognitives ; cognition, modèle ; représentation cognitive ; raisonnement analogique
Langue anglais
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