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Article
Titre Objects of study in situated literacy: The role of representations in moving from data to explanation
Auteur BRACEWELL, R. J.
Référence Written communication
Date 1999
Volume 16
N° revue (1)
N° de page 76-92
Descripteurs représentation ; interaction sociale ; explication causale ; langage, narration ; lecture/écriture
Langue anglais
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