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Titre Analyse du métier d'enseignant sous l'angle des activités réflexives : conduite empirique ou proactive de l'activité? / Michel Grangeat et Claudine Besson
Auteur GRANGEAT, Michel ; BESSON, Claudine
Lieu Neuchâtel
Référence Formation et pratiques d'enseignement en question
Date 2006
Volume 3
N° de page p. 31-52
Descripteurs prise de conscience ; didactique ; régulation ; métacognition ; pensée réflexive ; concept
Langue français
Localisation dossiers suspendus
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