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VITALE, Bruno
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Document administratif : The representation, the understanding and the mastering of experience: Modeling and programming in a transdisciplinary context
Manuscrit : Quelques réflexions sur le programme de l'année et sur l'expérience en cours (carrelage)
Correspondance : Cher Monsieur, si on vous a dit que je considérais les bandes vidéos [...]
Livre/brochure : L'intégration de l'informatique à la pratique pédagogique, vol 2: Les projets, cahier 6: Le laboratoire "hasard et nécessité", première partie: Les jeux du hasard et les algorithmes aléatoires (BI, IN, MA, OS, PHY)
Livre/brochure : L'intégration de l'informatique à la pratique pédagogique, vol. 2: Les projets, cahiers 4: Le laboratoire "construction de l'espace musical"
Livre/brochure : L'intégration de l'informatique à la pratique pédagogique, vol. 2: Les projets, cahier 3: Le laboratoire "croissance et changement" (formalisation, modélisation et programmation)
Article : Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences, troisième partie: Les activités de modélisation dans le discret: Conclusions générales et enjeux pédagogiques
Article : Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences, première partie: Les activités de représentation
Article : A psychopedagogical approach to the teaching of a programming language in secondary schools
Article : Elusive recursion: A trip in recursive land
Article : "Guignol", une expérience de perception haptique du mouvement
Chapitre : Representation and modeling of change over time by 12-13 year-old children in a school context / Jean-Luc Gurtner... [et al.]
Chapitre : Le carrelage / [Jean Piaget] ; avec B. Vitale et M. Zinder
Chapitre : Gioco, simulazione e ambiente di apprendimento: La caccia al tesoro
Manuscrit : Dialectique et catastrophes. La teoria delle catastrofi
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