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Article
Titre Aprendizaje de la ciencia: Constructivismo social y eliminación de los procesos cognoscitivos
Auteur CASTORINA, José Antonio
Référence Perfiles educativos
Date 1998
Volume 20
N° revue (82)
N° de page 24-39
Descripteurs enseignement, sciences ; processus cognitif ; constructivisme social
Langue espagnol
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