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Article
Titre
Role of conceptual knowledge in mathematical procedural learning
Auteur
BYRNES, J. P.
; 
WASIK, B. A.
Référence
Developmental psychology
Date
1991
Volume
27
N° revue
(5)
N° de page
777-786
Descripteurs
procédure
;
apprentissage, mathématiques
Langue
anglais
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