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Article
Titre
The development of gist versus verbatim memory in sentence
Auteur
REYNA, Valerie F.
; 
KIERNAN, B.
Référence
Developmental psychology
Date
1994
Volume
30
N° revue
(2)
N° de page
178-191
Descripteurs
mémoire
;
langage, compréhension
;
constructivisme
;
apprentissage, méthodologie
Langue
anglais
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