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Article
Titre
Rule selection versus execution in preschoolers: An error-detection approach
Auteur
JACQUES, Sophie
; 
ZELAZO, Philip David
; 
KIRKHAM, N. Z.
; 
SEMCESEN, T. K.
Référence
Developmental psychology
Date
1999
Volume
35
N° revue
(3)
N° de page
770-780
Descripteurs
préscolaire
;
résolution de problème
;
représentation
Langue
anglais
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