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Article
Titre A model of knower-level behavior in number concept development / Michael D. Lee, Barbara W. Sarnecka
Auteur LEE, Michael D. ; SARNECKA, Barbara W.
Lieu Mahwah NJ
Référence Cognitive science
Date 2010
Volume 34
N° de page p. 51-67
Descripteurs nombre ; développement ; mathématiques ; nombre, représentation
Langue anglais
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