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Article
Titre Symbolic representation in early years learning: the acquisition of complex notions
Auteur VERAKSA, Aleksander ; VERAKSA, Nikolay
Référence European early childhood education research journal
Date 2016
Volume 24
N° revue (5)
N° de page 668-683
Descripteurs représentation ; jeu ; symbole ; enfant
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1080/1350293X.2015.1035539
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