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Article
Titre The nativist-empiricist controversy in the context of recent research on spatial and quantitative development
Auteur NEWCOMBE, Nora S.
Référence Psychological science
Date 2002
Volume 13
N° revue (5)
N° de page 395-401
Descripteurs nativisme ; développement ; compétence ; préscolaire ; empirisme
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1111/1467-9280.00471
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