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Article
Titre Children's understanding of lies in elementary school years
Auteur HAYASHI, Hajimu
Référence The journal of genetic psychology
Date 2017
Volume 178
N° revue (4)
N° de page 229-237
Descripteurs compréhension ; enfant ; déception
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1080/00221325.2017.1342592
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