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Article
Titre Learning by doing in 3- and 4 1/2-year-old children: Adapting to time
Auteur DROIT, S.
Référence Cahiers de psychologie cognitive: C.P.C.
Date 1995
Volume 14
N° revue (3)
N° de page 283-299
Descripteurs temps ; apprentissage ; action, développement ; imitation ; activité cognitive
Langue anglais
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