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Titre Forstering children's social conflict resolutions in the classroom : a developmental approach / Sigrun Adalbjarnardottir
Auteur ADALBJARNARDOTTIR, Sigrun
Date 1992
N° de page 397-412
Note In: Effective and responsible teaching. - San Francisco : Jossey-Bass Publ., 1992. - P. 397-412
Descripteurs conflit socio-cognitif ; contexte, école ; éducation, programme
Langue anglais
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