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Article
Titre
Children as mediators of their own cognitive development in kindergarten
Auteur
BYRNES, James P.
; 
MILLER-COTTO, Dana
; 
WANG, Aubrey
Référence
Journal of cognition and development
Date
2018
Volume
19
N° revue
(3)
N° de page
248-277
Descripteurs
développement cognitif
;
enfant
;
apprentissage, sciences
Langue
anglais
URL
https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2019.03.003
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